Qanacsan
- Carruurtu waxay leeyihiin xuquuq, maamul, awood, iyo xorriyad sida dadka waaweyn
- Xeerka suulka ayaa ah in masuuliyiintu la yimaadaan mas'uuliyado siman
- Waalidiintu waa inay go'aamiyaan xuduudaha ilmahooda
- U oggolaanshaha carruurta xorriyadda is-muujinta
- Carruurtu ha is muujiyaan
- Cunug walba wuxuu ku xeel dheer yahay adduunkiisa
"Waxaan ka walwalsanahay waxa ilmuhu noqon doono berri, haddana waxaan illownaa inuu maanta yahay qof." - Stacia Tauscher.
Xorriyatul qowlka waxaa lagu qeexaa ‘xaqa uu qofku u leeyahay inuu si xor ah u muujiyo fikradaha iyo fikradaha isaga oo adeegsanaya hadalka, qorista iyo qaababka kale ee isgaarsiinta laakiin iyada oo aan si ula kac ah waxyeello loogu geysan dabeecadda iyo/ama sumcadda dadka kale iyadoo la adeegsanayo hadal been ah ama marin habaabin ah.
Carruurtu waxay leeyihiin xuquuq, maamul, awood, iyo xorriyad sida dadka waaweyn
Waxay leeyihiin xuquuq aasaasi ah sida: - xorriyadda hadalka, muujinta, dhaqdhaqaaqa, fekerka, miyir -qabka, xulashada isgaarsiinta, diinta iyo xaqa nolosha gaarka ah.
Waxay xaq u leeyihiin inay soo bandhigaan ra'yigooda, wadaagaan fikradahooda, aragtidooda iyo inay soo jeediyaan talooyin ka duwanaan kara waalidkood.
Waxay xaq u leeyihiin in la wargeliyo, ogaadaan waxa ka dhacaya adduunka oo dhan, inay helaan macluumaad iyaga waxtar u leh. Waxay la wadaagi karaan fikradahooda mawduuc ama mawduuc kasta.
Stuart Mill, oo ah falsafad caan ka ah Ingiriiska ayaa sheegay in xorriyadda hadalka (oo sidoo kale loogu yeero xorriyatul qowlka) ay muhiim tahay maxaa yeelay bulshada ay dadku ku nool yihiin waxay xaq u leeyihiin inay maqlaan fikradaha dadka.
Ma aha oo kaliya muhiim sababtoo ah qof walba waa inuu xaq u leeyahay inuu muujiyo naftiisa (taas oo aan aaminsanahay inay sidoo kale ku jirto carruur). Xataa Shuruucda kala duwan ee Qaranka iyo kuwa Caalamiga ah ayaa taageera xorriyadda hadalka.
Sida ku cad CRIN (Shabakadda Caalamiga ah ee Xuquuqda Carruurta) Qodobka 13aad, “Ilmuhu wuxuu xaq u leeyahay xorriyadda hadalka; Xuquuqdan waxaa ka mid noqon doona xorriyadda raadinta, helidda iyo gudbinta macluumaadka iyo fikradaha nooc kasta, iyada oo aan loo eegin xuduudda, ha ahaato hadal ahaan, qoraal ahaan ama daabacaad ahaan, qaab farshaxan, ama warbaahin kasta oo kale oo uu ilmuhu doorto ”.
- Ku -dhaqanka xuquuqdan waxaa laga yaabaa inay ku xirnaato xannibaadyo gaar ah, laakiin kuwani waxay ahaan doonaan oo keliya kuwa uu sharcigu bixiyo waana lagama -maarmaan:
- Xushmeynta xuquuqda ama sumcadda dadka kale; ama
- Ilaalinta amniga qaranka ama kala dambaynta dadweynaha (amarka dadweynaha), ama caafimaadka dadweynaha ama anshaxa.
Qaybta koowaad ee Qodobka 13 waxay taageertaa xuquuqda carruurta ee ah 'raadinta, helidda iyo gudbinta macluumaadka iyo fikradaha nooc kasta leh', qaabab kala duwan iyo xuduudaha oo dhan.
Qaybta labaad waxay xaddidaysaa xannibaadaha la saari karo midigtaan. Waa muujinta dareenkooda iyo ra'yigooda carruurta ayaa awood u leh inay qeexaan siyaabaha xaqooda loo ixtiraamo ama loo xad gudbo oo ay bartaan inay u istaagaan xuquuqda dadka kale.
Intaas waxaa dheer, Qodobka 19 ee Baaqa Caalamiga ah ee Xuquuqda Aadanaha oo carruurta loogu sii faahfaahiyay Heshiiskii Qaramada Midoobay ee Xuquuqda Carruurta, ayaa waajibinaya in ilmo kastaa xaq u yeesho inuu ka qaybqaato dhammaan arrimaha saameeya. Waxa kale oo ay caawin doontaa in la akhriyo oo la fahmo wax badan oo ku saabsan asturnaanta internetka ee carruurta iyo xorriyadda hadalka.
Xeerka suulka ayaa ah in masuuliyiintu la yimaadaan mas'uuliyado siman
Xorriyadda hadalka carruurta waa muhiim laakiin waxaa muhiim ah in la baro carruurteena in marka ay helaan xuquuqdan ay waajib ku tahay in ay qaadaan mas'uuliyadda xuquuqda dadka kale si ay uga soo horjeedaan.
Xitaa haddii aad diidan tahay, waa inay dhegeystaan oo ixtiraamaan ra'yiga kuwa kale.
Xorriyadda hadalka ayaa sidoo kale ku lug leh aqoon u leh marka aan laga qaybgalin. Tusaale ahaan: - Haddii koox nacayb ah ay ku faafinayaan xanta WhatsApp ama facebook waxaan xaq u leenahay inaan hor istaagno kooxda ama qofka waana waajib ina saaran inaan faafin wararkaas oo kale.
Marka labaad, adiga oo siinaya xorriyadda hadalka, ha isku beddelin waalid laissez-faire oo ilmahaaga siiya gacan-furan. Waxaan ula jeedaa oo keliya inaan u oggolaado inay naftooda gudbiyaan, bartaan waxa iyaga u xaq ah oo aan caddaalad ahayn iyaga oo aan la joojin ama la ciqaabin.
Waalidiintu waa inay go'aamiyaan xuduudaha ilmahooda
Xorriyadda hadalku waa sida kalsoonida oo kale. Inta badan ee ay adeegsadaan, ayay sii xoogaysataa.
Si aad ugu noolaato adduunka booska booska tartanka, si aad uga gudubto tartanka oo aad u hesho faa iido sii ilmahaaga aaladda ugu culus - xorriyadda sheegashada.
U oggolow ilmahaaga inuu si xor ah u sheego waxa ay rabaan (xitaa haddii aad u malaynayso inay khaldan yihiin) oo baro inay maqlaan waxa dadka kale sheegeen (xitaa haddii ay u malaynayaan kuwo kale ama khaldan yihiin). Sida uu sheegay George Washington in haddii xorriyadda hadalka la qaado markaa carrab la 'oo laga aamuso waxaa laga yaabaa in naloo hoggaamiyo, sidii ido la gowraco.
U oggolaanshaha carruurta xorriyadda is-muujinta
"Carruurtu wax walba waxay ka helaan waxba, ragga wax walba kuma helaan." - Giacomo Leopardi.
Waqtiga firaaqada ah markaan weydiiyo gabadhayda shan jirka ah inay sawirto oo midabto buug-yaraheeda, waxay ii eegtaa sidii aan ka codsaday inay la wadaagto jalaatada ay jeceshahay ama inay nadiifiso guriga oo dhan.
Markaan ku qasbo waxay ku dambayn doontaa iyadoo leh, “Hooyo, waa caajis”. Waxaan hubaa in qaar badan oo idinka mid ah aad la xiriiri doontaan. Dhowr waalid ayaa u malaynaya in hal -abuurku yahay hibo dhalan oo ilmuhu leeyahay ama aanay lahayn!
Taa bedelkeeda, cilmi -baaris (haa, waxaan mar walba xoogga saaraa sahaminta ay sameeyeen daraasado kala duwan mar haddii la caddeeyay) waxay muujineysaa in mala -awaalka cunugga uu ka caawiyo inay si wanaagsan ula qabsadaan xanuunka.
Carruurtu ha is muujiyaan
Hal -abuurnimadoodu waxay kaloo ka caawisaa inay kalsooni badan yeeshaan, kor u qaadaan xirfaddooda bulsheed waxayna ka caawiyaan inay si wanaagsan wax u bartaan. Hal -abuurka waxaa lagu macneeyay awoodda qofku u leeyahay inuu abuuro fikrado ama fikrado cusub, taasoo keenta xalal asal ah. Waan hubaa in dhammaanteen aan ku raaci doonno Einstein in mala -awaalku ka muhiimsan yahay aqoonta.
Qaamuuska Webster wuxuu ku qeexaa mala -awaalka, “kartida inaad maskaxdaada ku sawirto wax aadan arkin ama aanad la kulmin; kartida aad uga fikirto waxyaabo cusub ”.
Cunug walba wuxuu ku xeel dheer yahay adduunkiisa
Fahamka xaqa ay carruurtu u leeyihiin xorriyaddu waxay ku habboon tahay horumarka guud ee carruurta.
Waa waalid ahaan waajibka inagu yahay inaan balaadhino maskaxda ilmahayaga oo aan ku raaxaysanno xukunkooda iyo tijaabooyinkooda.
- U qoondee meel bannaan oo gurigaaga ah oo ay farsamayn karaan. Meel bannaan uma jeedo inaan u dhisayo meel lagu ciyaaro oo gudaha ah ama qol hal abuur leh. Xataa qayb yar ama gees yar ayaa fiican!
- Sii dhammaan agabyada/ agabka loo baahan yahay ee loogu talagalay shaqada hal -abuurka. Kaliya u diyaarso agabyada aasaasiga ah sida qalin/qalin halkaas oo ay ku ciyaari karaan ciyaaro waraaqo ama kaarar kala duwan ah, dhisi doonaan munaaradaha Cassel, blocks, ulaha isku dhejiska iyo qalcadaha.
- Waxaad siisaa xoogaa waxyaabo qurxinta da'da ku habboon ah, malqacadaha, dahablaha toy, sharabaad, kubbado, xargaha oo weydii inay qorsheeyaan skit. Waad caawin kartaa haddii ay yar yihiin laakiin ha caawinin wax badan.
- Xitaa haddii aysan samayn sida aad ka filayso ha ku canaanan ama ha ku canaanan inay khasaariyeen muuqaalo ama qalab kale. Sii fursad ay si fiican isku muujiyaan.
- Matxafyada maxalliga ah, bandhigyo, xaflado dhaqameed iyo dhacdooyin dadweyne oo lacag la'aan ah ayaa ah siyaabo aad u wanaagsan oo lagu horumarin karo caqli -galnimada.
- Soo noqnoqoshada, waxaan kugula talin lahaa inaad yareyso waqtiga shaashadda.